Dezvoltarea copilului în primii ani de viață este un proces complex și rapid, implicând achiziții importante în ceea ce privește abilitățile motorii, cognitive, sociale și emoționale. Părinții joacă un rol esențial în acest proces, fiind vigilenți și oferind un mediu sigur și stimulativ. Iată cum evoluează copilul în primii ani și la ce trebuie să fim atenți pentru a susține o dezvoltare normală.
Dezvoltarea motorie
De la naștere la 1 an: în primele luni, bebelușii își dezvoltă abilitățile motorii de bază. La 2 luni cel mic fixează privirea, ridică intermitent capul, emite sunete nearticulate (gângurește). La 3 luni poate susține capul, urmărește cu privirea, recunoaște biberonul etc. La 5 luni bebelușul râde zgomotos, se joacă cu obiectele și se întoarce de pe spate pe burtă. La vârsta de 6 luni poate sa stea nesprijinit, pronunță câteva silabe și prezintă apucarea palmară (folosește toată mâna pentru a apuca un obiect). Începând cu 8 luni se ridică “cățărat” la marginea patului, urmând mersul “de-a bușilea” (la 9 luni), iar ulterior primele încercări de mers la 11-12 luni.
1 – 2 ani: în acest stadiu, copiii încep să meargă independent și își îmbunătățesc coordonarea motorie. Ei pot ridica obiecte mici cu degetele, pot urca scările cu ajutor și totodatǎ trage sau împinge obiecte. Pe măsură ce devin mai mobili, își explorează mediul din ce în ce mai mult.
Ce trebuie să urmărim:
- Dacă bebelușul nu poate ține capul sus la 3 luni
- Dacă nu reușește să se întoarcă de pe spate pe burtă la 5 luni
- Dacă nu reușește să stea în șezut la 9 luni
- Dacă nu începe să facă primii pași până la 18 luni
Dezvoltarea cognitivă și limbajul
De la naștere la 1 an: dezvoltarea cognitivă începe încă din primele luni, când copilul începe să reacționeze la sunete și să urmărească cu privirea obiecte în mișcare. În jurul vârstei de 6 luni, copiii încep să înțeleagă permanența obiectelor. Spre sfârșitul primului an, ei pot spune câteva cuvinte simple, cum ar fi „mama” sau „tata”.
1 – 2 ani: copiii își dezvoltă rapid vocabularul. Ei încep să înțeleagă și să urmeze comenzi simple și pot spune între 10 și 50 de cuvinte până la vârsta de 2 ani.
2 – 3 ani: vocabularul unui copil se extinde considerabil, iar aceștia încep să formeze propoziții scurte. Ei pot numi obiecte familiare, pot identifica părți ale corpului și pot înțelege întrebări simple. Încep să fie capabili să descrie acțiuni sau să spună ce doresc.
Ce trebuie să urmărim:
- Lipsa de interes pentru sunete sau obiecte la 4 – 6 luni
- Lipsa gânguritului sau a încercărilor de a spune cuvinte simple până la 12 luni
- Dacă la 2 ani copilul spune foarte puține cuvinte sau nu poate urma comenzi simple
- Dacă nu arată interes în explorare sau jocuri simbolice
- Dacă la 3 ani copilul are dificultăți în a forma propoziții scurte sau are un vocabular foarte limitat
- Dacă nu înțelege instrucțiuni simple sau are probleme de vorbire și pronunție
Dezvoltarea socială și emoțională
De la naștere la 1 an: în primele luni, bebelușii dezvoltă atașamentul față de persoanele care îi îngrijesc și încep să zâmbească ca reacție la interacțiunile sociale. Spre vârsta de 9 luni, mulți copii pot începe să manifeste anxietate de separare, semn că își dezvoltă relațiile emoționale cu părinții.
1 – 2 ani: copiii încep să devină mai independenți și să-și dezvolte abilitățile de a interacționa cu ceilalți. Învață să împărtășească și să coopereze în timpul jocului. Totuși, sunt frecvente crizele de furie când copiii își explorează limitele și își exprimă frustrarea.
Ce trebuie să urmărim:
- Dacă cel mic nu răspunde la stimuli sociali, nu zâmbește sau nu arată interes față de alte persoane la 6 luni
- Când copilul nu încearcă să interacționeze cu ceilalți sau nu răspunde la emoțiile celor din jur
- Dacă nu pare să fie interesat de joaca socială până la 2 ani
Autor: Burlacu Alina Elena, U.M.F. „Carol Davila”, Medicinǎ Generalǎ, anul VI
